2022-23 Unit Plan
Butte College Bookstore
Mission Statement
To procure and offer merchandise, 用品和实验手册以及为学生提供的服务, faculty, 教职员工和公众支持学院的教育使命，以最大限度地提高学生的大学经历，实现他们的教育目标.
Program Description
As the primary outlet for supplies, lab manuals and related merchandise, 以及作为校园的便利店, 由于受新冠疫情影响，书店未能成功完成使命 , 我们雇佣了专业和忠诚的员工，致力于使商店成为一个可行的商业企业，并尽其所能为学生服务.
2020年秋季，该书店与MBS Direct合作，推出了在线教科书模式. 我们的重点是客户服务和一个愉快的购物环境, 为学生和员工提供各种各样的产品. A complete array of, textbooks, textbook rentals, custom texts, all offered through our online partner. 我们也有大量的商品选择，从标志t恤, hats and sweatshirts, 所有可能的供应，学生可能需要成功.
书店了解当今市场的竞争，因此尽一切努力把学生的利益放在第一位, 并成为人们购买教材的首选目的地, 用品和E世博ESBALL的标志商品.
学生学习/行政单位成果
学生成就标准/目标(教学部)
学生成绩标准/目标(所有其他系)
Strategic Direction
Program Review
作为一项辅助服务，书店不执行学术课程审查. 我们通过单位计划每年审查我们的计划. 我们的单元计划旨在与学院的战略方向保持一致，并保持学生成功的高标准.
Department Goals
Future Development Strategies
Strategy 1 - Increase completion rate
Outreach to faculty for timely adoptions
Initiatives
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
Supporting Rationale
及时收养允许学生在注册时购买所需的教科书, 因此，让学生有机会在开学的第一天就拿到他们需要的书. 我们将在书店和校园周边张贴传单, District Announcements, and send email messages to chairs, coordinators, 并由区域行政助理进行宣传. 现在我们的课本买家可以查看所有教员的邮件, 我们的目标是看到完成率的大幅提高.
Supporting Rationale Alignment
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
Supports Course level SLOs: No
Supports PLOs: No
Supports ILO - Think Critically: No
支持国际劳工组织-沟通能力:否
Supports ILO - Engage Collaboratively: No
Supports ILO - Work Effectively: No
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
Strategy 2 - Student outreach
继续向学生推销更实惠的教科书和用品
Initiatives
- 加强完成和实现目标的文化
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
Supporting Rationale
随着我们最近与MBS书店的合作，我们使用重组, 社交媒体和内部传单是与学生直接沟通的努力. 我们新的网上商店提供了更多实惠的教科书购买选择, 租赁和某些图书的担保回购. 我们将继续与学生领导直接合作, 欢迎中心和教师确保学生获得准确及时的购书信息.
Supporting Rationale Alignment
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
Supports Course level SLOs: No
Supports PLOs: No
Supports ILO - Think Critically: No
支持国际劳工组织-沟通能力:否
Supports ILO - Engage Collaboratively: No
Supports ILO - Work Effectively: No
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
Strategy 3 - Provide competitive pricing
与一家提供在线书店的公司合作. 这将为学生节省成本，并保证特定书籍的回购.
Initiatives
- 支持学生，教师和员工的成功
- 使用数据为依据的过程进行持续改进
- 最大限度地利用资源支持学生学习
Supporting Rationale
网上书店将为学生提供一种更经济有效的购买课本的方式. 这将消除书店货架上昂贵而庞大的库存. 在线书店供应商将能够与现有市场进行价格竞争. ie Amazon
Supporting Rationale Alignment
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
Supports Course level SLOs: No
Supports PLOs: No
Supports ILO - Think Critically: No
支持国际劳工组织-沟通能力:否
Supports ILO - Engage Collaboratively: No
Supports ILO - Work Effectively: No
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略4 -重新设计书店的布局
随着教科书的移除，我们重新设计了现有书店的足迹，以更好地为学生服务. 会增加我们提供的杂物、衣服和用品吗. 校园Roadrunner商店将成为学生们购买必要用品和零食的中心，以在课堂上取得成功.
Initiatives
- 加强完成和实现目标的文化
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
Supporting Rationale
教科书的高成本已经成为许多学生的障碍. 一个网上商店，价格非常有竞争力，以及所需的用品，增加学生的保留率和完成度
Supporting Rationale Alignment
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
Supports Course level SLOs: No
Supports PLOs: No
Supports ILO - Think Critically: No
支持国际劳工组织-沟通能力:否
Supports ILO - Engage Collaboratively: No
Supports ILO - Work Effectively: No
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
Requested Non-Financial Resources
Current Financial Resources
作为辅助服务的一个实体，书店是一个自给自足的经营. 我们应该履行自己的所有财务义务，包括员工工资和福利. 实现的任何利润都指定用于未来的业务需要. 由于COVID，书店将无法履行其财务义务. 我们将依靠联邦救济和/或地区基金来帮助弥补收入和开支的损失.